O som L: exercícios e jogos para treinar em casa

O L em português: lua, sol e flor

Para o L, a ponta da língua encosta logo atrás dos dentes de cima e o ar sai pelos lados. Mas o lugar do L na palavra muda muito a dificuldade:

• No início da sílaba — lua, lado, bola, gelado. É o L mais fácil.
• No fim da sílaba — sol, mel, papel, alto, futebol. Em Portugal este L é mais «escuro»: a parte de trás da língua também sobe. Muitas crianças levam mais tempo a dizê-lo.
• Nos grupos de consoantes — planta, bloco, flor, globo, clube. É dos mais difíceis.

O LH de coelho e palha é outro som: é o meio da língua que encosta ao céu da boca. Também costuma chegar mais tarde.

Quando aparece o L

• O L de lua aparece cedo: em muitas crianças, por volta dos 3–4 anos.
• O L no fim da sílaba (sol, alto) costuma estabilizar mais tarde, muitas vezes por volta dos 4–5 anos.
• Os grupos com L (planta, flor) e o LH (coelho) estão entre os últimos: geralmente por volta dos 5–6 anos, às vezes depois.

Pelo caminho é normal ouvir «so» em vez de «sol», «panta» em vez de «planta» ou «coeio» em vez de «coelho».

Sinais para pedir uma avaliação

• aos 4–5 anos, o L de lua ainda não aparece ou sai sempre trocado (por exemplo, por um I ou por um D);
• por volta dos 6 anos, o L no fim da sílaba ou nos grupos ainda falha na maior parte das palavras;
• a língua sai sempre entre os dentes, também no S e no T;
• há muitos outros sons trocados, a criança é difícil de perceber ou anda frustrada com a fala.

Uma avaliação com um terapeuta da fala não obriga a fazer terapia: muitas vezes serve para tranquilizar a família e levar ideias para casa.

Aquecimento da língua para o L

Em frente ao espelho, 3–5 minutos, de preferência todos os dias:

• Panqueca: língua larga e mole pousada no lábio de baixo, quieta, 5 segundos — 5 vezes.
• Agulha: língua estreita e esticada para a frente, 5 segundos. Depois alternar panqueca e agulha, 5 vezes.
• Cavalinho: estalar a língua no céu da boca, 10 a 15 vezes.
• Lá-lá-lá: boca bem aberta e o queixo quieto (pode segurá-lo levemente com a mão); cantar «lá-lá-lá» devagar, a sentir a ponta da língua tocar atrás dos dentes de cima.

Mais exercícios em ginástica da língua.

Exercícios para o som L, passo a passo

1. Ouvir: pares como lua/rua, mala/malha, fila/filha, sol/só. Diga uma palavra e a criança aponta para a imagem.
2. Som e sílabas: um L comprido, «lllá»; depois la, le, li, lo, lu e ala, olo, ulu.
3. L no início e no meio: lua, lobo, livro, leão; bola, mala, gelado, janela.
4. L no fim: estique a vogal e feche devagar — «sóóól» — e passe a mel, anel, papel, caracol, futebol.
5. Grupos: comece com uma vogal pelo meio e vá encurtando: «pe-lanta» → «planta», «fe-lor» → «flor».
6. Frases: «A Lia lava a lata no lago.» Depois, em conversa, sem pressa.

Jogos com L

• 🌙 Lua ou rua? Cartões com imagens: a criança fica com a carta quando diz bem a palavra.
• ⚽ Futebol de palavras: cada palavra com L bem dita é um golo — bola, golo, baliza, futebol.
• 🐌 Caracol lento: dizer palavras com L no fim muito devagar, como um caracol: «sooool», «meeel».
• 🎵 Só com lá: cantar uma canção conhecida trocando a letra por «lá-lá-lá».

Como o Tagarelas pode ajudar

No Tagarelas há ginástica da língua com imagens da posição da língua, trava-línguas e jogos para o L, com um amigo animal que diz cada tarefa em voz alta. E há a Pista do L: uma corrida de motas em que ler palavras em voz alta liga o nitro, com acrobacias, garagem e moedas. Jogar grátis